(C)Talk Line/小学校/入学式/１学年/1年生の入学式のシナリオ
ＴＯＳＳ岡山サークルＭＡＫ/赤木雅美
１年生の学級開き「出会いの日」の演出記録です。
（注意：★は声を変えて語りかける）
式場を出る。
席に座らせた後、トイレに行かせる。
「では、川東小学校のー、トイレに行きましょう。
おしっこに行きたい人は立ってごらん。トイレに行って来なさい。トイレは教室の前にあります。」
「トイレに行った子が戻ってくるまで待っててね。」
全員がそろうまでにこにこして、１年生を見ている。
話をする。
１，先生は待っていたということ。
「先生は、みんなと会う日がとっても楽しみでした。みんなと会えてとおっても（両手広げて）嬉しです。」
２，学校は楽しいということ。自己紹介。
「実はね、もう一人みんなのことを待ってた子がいるんだよ。」
ぬいぐるみを、袋の中から、ほんの少し出す。耳が出るくらい。
「生・き・て・る・よ！」
小声でささやくように言う。
ぬいぐるみを少しずつ袋から出していき、手にはめる。
「かえるのぴょんたんだよ。」
★「みんな、入学おめでとう。（ぺこんと頭を下げ、拍手する）
「あれ？拍手してるね。」
★「ぼくはかえるのぴょんたんだよ。
「ね、みんな。学校ってとっても楽しいんだよ。（頭や手を動かす） お友達は、いっぱいいるしね、とっても広い運動場があるんだよ。」
★「それにね、給食がとってもおいしいんだよ。
ピザとコロッケがすごくおいしいよ。」
★「それとね、この先生。（担任の頭をなでる）この先生ね、こう見えてもとってもやさしいんだよ。そ れとね、とってもおもしろいんだよ。
えっとね、名前はね。
あれ？？？忘れちゃった！（手を頭にやり、困ったポーズ）」
「みんな、ぴょんたんに先生の名前を教えてあげて。」
「赤木先生」
「もっと大きな声で！」
「赤木先生」
「すごいね。とってもえらいね。」
★「そうか。赤木先生ね。みんな偉いね。えっと、この小学校は何小学校だったかなあ。」
「ぴょんたんに教えてあげて。」
「川東小学校」
「もう一度、学校の名前と先生の名前を教えてあげて。」
「川東小学校、赤木先生」
★「みんな、とってもおりこうだね。拍手！！（人形に拍手させる）」
| 「これから、お母さん方にご挨拶しますから、ちょっと待ってってくださいね。」 |
４，先生はみんなの味方だということ。困った時のこと。
| 「はい、お待ちどうさま。かしこく待てましたね。さすが一年生です。」 |
| 「ねえ、みんな。（ぐるっと見渡して） 困ったことがあったら、すぐ先生に言ってね。先生が味方になるよ。」 |
| 「みんなは、どんな時に困るかな。」 |
| 「ぴょんたんはどんな時困るの？」 |
|
★「うーん・・。（しばらく考えて）おしっこしたい時。」 |
| 「そうだね。おしっこしたい時は先生に言ってね。」 |
| 「ほかにないかな。」「どういう時困るかな？」 |
手を挙げる子がいれば、ほめて、
| 「ほお、手を挙げられたね。えらいぞ。○○さん。」 |
「けがをした時」
| 「けがをした時ねえ。良く気がついたねえ。けがした時も来てください。先生、困っちゃったって。」 「困った時に先生に言いに来る人はとてもおりこうなんですよ。○○さん、よく言えたから、 先生と握手しよう。」 |
| 「あと、どんな時困るかな？」 |
「意地悪された時」（意見を言った子はみんな握手する。）
| 「ねー。意地悪された時にも来てください。赤木先生のところに。」 |
| 「あと、困る時あるかなあ。もうないかなあ。」 「みんな、幼稚園とか、おうちにいて、困った時ないかなあ？」 |
「仲間はずれにされた時。」
「 仲間はずれにされた時。」
「おなかが痛くなった時。」
| 「おなかが痛い時も困っちゃうね。」 「おなかが痛い時とかね、みんなに仲間はずれにされた時も先生に言ってください。」 「先生ね。みんなの味方になります。」 「スーパーマンみたいにすぐとんでいきますよ。」 |
| 「それからね、今、とってもいいことがあったよ。○○さんがね、何か言う時、手を挙げたでしょう。ハイって。赤木先生、ここにいても、みんなが言いたいかどうか分からない でしょう。そういう時手を挙げるとね、すぐ分かるの。 手を挙げれば、先生、すぐとんでいきます。何でもいいんだよ。「先生、あのね。」と言えばいいんだよ。」 「じゃあ、一度、手を挙げるおけいこするよ。 天井につきささるように、ピンと挙げるんだよ。さんはい！さっ！！」 |
| 「うん。○○くん、うまいな。」 |
| 「こんな時はどうかな。困るという人は手を挙げてね。」 「お部屋の分からない時困る人、手を挙げて。」 |
| 「具合が悪くなった時困る人、手を挙げて。」 |
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「お勉強してる時におしっこ行きたいなって思った時困る人、手を挙げて。」 |
| 「そういう時も手を挙げていいんですよ。ねえ。ちっとも困らないでしょう。学校にいて。」 |
| ★「良かった。何でも赤木先生に言えばいいんだね。安心したら眠くなっちゃたあ。アーア。」 |
「え？もう眠いの？」
|
★「みんな、明日も会おうね。お・や・す・み。（手をふる）」 |
| 「あしたからもぴょんたんは教室で待っているからね。」 |
袋の中にしまう。
５，記念撮影
| 「明日からは近くにいるお兄さん、お姉さんと一緒に学校に来ます。 学校に来たら、くつをはきかえて、１年生の教室まで寄り道せずに来るんだよ。 机は今座っているところです。 朝来たら、ランドセルはロッカーの中に入れておきます。ランドセルの中のものは、まだラ ンドセルに入れておきます。」 「先生、待っていますよ。車に気をつけてね。」 |
帰りの用意をして外に出る。
| 「では、おうちの人と一緒に帰りの用意をしましょうね。予定では１１時３０分から写真撮影に なっていますので、お願いします。」 |
参考文献 『教師であることを怖れつつ』 向山 洋一 著 （明治図書）
『一年生の授業は一週間で決まる』 長田 健 著 （明治図書）
『一年生担任の仕事術』 小山 弘一 著 （明治図書）