読書をしないから？才能がないから？語彙が不足しているから？
まったく違います。論理的に文章を解釈する練習と論理的に文章を書く練習をしていないことが原因です。読解とは言葉にされた論理を解釈するということであり、記述とは論理を言葉にして表現するということですから、この両者は論理というものを本質にもちます。そこで、この論理を言葉を通して使えるようにﾄﾚｰﾆﾝｸﾞすれば読解力はつくはずです。しかし、これを正面から取り上げ教室でﾄﾚｰﾆﾝｸﾞしようとする試みはほとんど見かけません。
ちなみに、読書力は当然読解力を前提とします。また語彙力も実は読解力を前提とするものなのです。なぜなら、文章中の重要語は辞書的一般的意味からやや変容された特殊な意味で使われますから、読解に役立つ語彙力は、言葉の文章中の意味を論理的に確定できる力すなわち読解力があってはじめて身につけることができるものだからです。
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